Estimados alumn@s

Reciban un cordial saludo y las instrucciones para la elaboración de su ejercicio para la próxima clase.

Deberán identificar aquellos elementos de la cinta que consideren permiten la reproducción social (por ejemplo: la caracola, el miedo, las jerarquías, etc), y estos a su vez, los deberán de oponer a elementos que existen y se presentan en su realidad cotidiana.

En el mismo sentido, deberán identificar aquellos elementos de la cinta que consideren cohíben la reproducción social (por ejemplo: el poder, la ambición, la ausencia de normas –conocida como anomia a partir de Durkheim-, etc), y estos a su vez, los deberán de oponer a elementos que existen y se presentan en su realidad cotidiana.

Dependerá de su experiencia y posición, si consideran que hay elementos que permiten y a la vez cohíben la R.S.

Con ello, deberán reflexionar acerca de cuáles son las rutas que ha seguido la sociedad de acuerdo a su memoria histórica.

En espera de que tengan un fin de semana muy productivo –intelectualmente-, les mando el más cordial de mis saludos.